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3日下午5時，在梨花女子大學POSCO館講堂，坐滿了150多名學生。站在講台上的人是今年2月以最高成績畢業於梨花女子大學英語教育系的宋友貞（24歲，高中教師）。當天講座的主題是“我也想成為成績優秀的畢業生”。
當天的講座進行了90分鐘，宋友貞與另一位優秀畢業生金妙吉（24歲，公司職員）分別傳授了自己在校期間考試拿高分的秘訣和論文成績拿高分的秘訣等。
“在制定聽課時間表時，請注意要有利於考試。我曾經有過一天要考4門課，導致成績不理想的經驗。從考試前兩周開始准備，從一周前開始集中背下能成為簡答型考題答案的關鍵詞。”
大致在同一時間，在西江大學也舉行了類似內容的講座，題目為“應對期中考試的學習方法特講”。擔任講師的是西江大學教授學習中心的研究教授吳正淑。在分發給學生的資料中記錄了“為了應對簡答型考題，主要的關鍵詞一定要記住正確的綴字”、“一邊寫一邊背的方法比較好”、“如果徹底做好應考准備，考試時就不會感到不安”等內容。
隨着就業和學分競爭愈演愈烈，大學方面特意舉辦了當天的活動，感覺就像是以初、高中學生為對象辦的考試補習班一樣。大學甚至連“拿學分的秘訣”都手把手地傳授。
梨花女子大學每學期開設一次講座傳授“學習方法”，一般會吸引250多名學生聽講，很受歡迎。今年初只以大學新生為對象開設的特別講座共吸引了1000多名學生。西江大學每學期也會開設4~5次講座傳授“期中考試學習方法”、“記錄課堂筆記的秘訣”和“讀和寫要領”等的講座，這類特講平均每次都有80多名學生聽講。
首爾大學也計劃於8日和10日在教授學習開發中心舉行同樣主題的講座。屆時，教育學和產業人力開發學等方面的教授將親自擔任講師，以“診斷我的學習方法”、“制定時間管理戰略”等為主題進行3小時40分鐘的講座。
漢陽大學在3~4月兩個月里每週二晚都開設“尋找最適合我的學習方法”等講座。在延世大學，由成績優秀的在校生前輩以私人輔導的方式指導後輩學習方法。其中講得好的輔導課將被拍成視頻上傳到網上，參加該輔導課的學生達1400多名。
延世大學本科學院院長申義淳表示，外國大學也開設管理要領、選擇專業、學習方法、設計未來等“非教課”課程，並非常重視這些課程。
但是也有人對此提出批評。漢陽大學社會系教授林在鉉表示：“大學正展現出向學生傳授拿學分的技巧，只圖能夠順利就業的考試補習班一樣的面貌。”
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